美帆青少年培训15个年头了，最早期学员已经从全球各大名校毕业走向工作岗位，牛津大学的Dianna已经博士快毕业了。中期的学员也在申请大学了，帆船学习经历无疑是申请大学最靓丽的一笔，帆船助教的经历更是不可不说的精彩。
2021这个夏天，美帆赛队的老学员成为夏令营·助教的故事二：周子玥篇
今年暑假我解锁了一个新的身份——小助教！趁着假期空档，我实实在在体验了一把当助教的感觉。
因为缘分，我10岁开始接触帆船运动。
从最初级的OP因为年龄和身高的增长，慢慢转型到Topper，现在也在练习激光。
这期间离不开教练的辛苦指导和陪伴，所以我也感受一下当教练，到底是有多不容易。
在夏令营当助教可不是一件简单的事，大部分的学员年龄都偏小，需要照顾的方面很多。
夏令营第一节课是学习打水手结，在我看来很简单的三个最最最基础的绳结，教会他们居然花了一上午，然而下午实际运用时都忘了！
我以为只有一两个同学只是不太熟练而已，没想到在下水前检查器材时，竟然只有一两个同学记得…… 短半个小时内，耳朵里不断传来：“老师！帮我看一下我的单套结打得对不对！”
“老师！我忘记怎么打平结了！”“老师！可以帮我打一下气嘛！”“老师！… 老师! ……” 作为一个合格的小助教，当然是要把他们都教会啊！这比我自己装船下水训练麻烦太多了！
想当年我刚开始学OP的时候，我的教练也是一个人带着近10个孩子，一个一个手把手，不厌其烦地教过来，现在我体会到教练的辛苦了。
甚至还有，在我帮助其他小学员检查器材的时候，还会有调皮的同学在旁边不停地要找我唠嗑！啊，我太难了！！
当助教的第一天，我感觉自己的耳朵，眼睛，嘴巴，双手，各干各的，同时进行着不同的任务。
遇上双语教学，让我的大脑越来越强大。我和娜娜教练负责的小组有许多混血小朋友，他们的主要沟通语言是英语。
所以在教他们转向技术的时候，我要把自己用中文学来的知识翻译成英语给他们讲解。
在涉及到专业名词的时候比如推舵，回舵，收缭，还需要一一解释，从第一天一字一句地想好再解释，到后面几乎是条件反射脱口而出，我的大脑历经这一星期，都能做到中英文随时切换了。
当小助教的乐趣也有好多！丰富的夏令营生活，不仅有帆船还有皮划艇，桨板和游泳！
我可是很受学员欢迎的小助教哦！
即便是我在救生艇上看着他们玩皮划艇（我会拿水枪滋他们嘿嘿），我也收到了来自很多学员的礼物——湖水！
他们不亦乐乎地努力向我还击，我也积极融入他们的活动，在教学的同时也在玩耍，这是一个快乐和值得享受的时刻。
再比如休息的时候，看几个皮猴在宿舍门口爬树，矫健的身手爬得比屋顶都高；
教学翻覆时，看着他们一个个努力把船正回来的样子，手脚并用像个考拉一样抱着稳向板却以失败告终，所有画面都是乐趣。
最后通过我的教学和多次尝试，他们能成功将帆船正回来，这可是成就感爆棚的时候！
说起翻覆，这似曾相识的场面，也勾起了我第一次翻船的回忆。
当时教练为了让我练习翻覆而故意把我的船弄翻，小小年纪的我没有现在的他们这么大胆，在水里一边喊妈妈，一边哭着游到教练艇边上想要逃走却被教练扔回水里要求继续正船。
似乎只是小时候的一个经历而已，却因为当了小助教有感而发，那些奠定基础的回忆。
当然，除了快乐和成就感，也有懊恼的时候。在我反反复复地讲解完什么时候该推舵，什么时候该拉舵。有学员还是推拉分不清楚，甚至连左右也分不清楚！
口干舌燥，一种恨铁不成钢的情绪慢慢充斥内心。可是转念一想，曾经刚启蒙的我不也有左右不分，推拉不分的情况嘛，即使这样我的教练也没有大声呵斥我，反而更耐心教我，给我时间来消化这些内容。
所以我深呼吸后，换一种方式继续指导。我一直相信，付出的努力是会得到回报的。当我教会那位同学推拉舵的时候，我为他自豪，也为自己感到自豪。
在他结营时，对着我那响亮的一声：“谢谢老师！”便是对我这个小助教最大的肯定！
一周的夏令营助教生活，让我充分明白从一个萌新成长到一个可以独立跟队去外省参加比赛的小水手，这段经历中与教练的付出有着无法割舍的关系。
做一个小水手很简单，自己轻松装船，自己上下水，在水上驶向我想去的地方，但这一切的一切都源自于家长的支持与陪伴，教练的辛勤付出与教学。
成为助教，使我感受到教师这个职业的伟大，希望在以后能有更多的机会去传授知识，传授经验。
在执教期间，我也发现了许多有天分的同学，他们都是未来的星星，我坚信通过好的教学和他们的认真学习，一定会成为一个优秀的小水手，成为更好的人，在不久的将来向着自己的梦想乘风破浪！